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《寶葫蘆的秘密》閱讀交流課教學(xué)設(shè)計(jì)
二學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)注人物語(yǔ)言,動(dòng)作心理等細(xì)節(jié)分析人物內(nèi)心感受的策略,體會(huì)人物的內(nèi)心感受,并遷移運(yùn)用到其他作品的閱讀中。三理解生
2020-11-26
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《寶葫蘆的秘密》整本書(shū)閱讀匯報(bào)課——育仁小學(xué)四三班
一個(gè)是平凡得不能再平凡的小學(xué)生王葆,一個(gè)又是神奇得令人不可思議的寶葫蘆,一個(gè)偶然,一次奇遇,他們之間會(huì)發(fā)生什么呢?這個(gè)整
2021-04-23
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