學(xué)有所獲 研有所得 ——常州市小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究工作室在線(xiàn)學(xué)習(xí)記錄（六十九）

2月13日晚上7:30工作室成員們繼續(xù)相約“研師三人行”活動(dòng)，主題是“基于表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放性作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”，本次由章

2022-02-18

踔厲風(fēng)發(fā) 篤行不怠——小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究工作室在線(xiàn)學(xué)習(xí)記錄（105）

2022年2月13日晚7:30，溧陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作室全體成員在芮金芳老師的帶領(lǐng)下，相聚直播間線(xiàn)上聆聽(tīng)了悅遠(yuǎn)教育“研師三人行”

2022-02-27

小老師 微課堂 大智慧----記沙灣市第二小學(xué)數(shù)學(xué)組首次“小老師微課堂”活動(dòng)

在“雙減”、“五項(xiàng)管理”政策及疫情當(dāng)下的線(xiàn)上教學(xué)背景下，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好，解決部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)

2022-10-25

【郁光小學(xué)】“樂(lè)學(xué) 善思 真美·小老師”--郁光小學(xué)數(shù)學(xué)小老師系列活動(dòng)（十八）

未來(lái)不是我要去的地方，而是一個(gè)我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方。通向它的道路不是人找到的，而是人走出來(lái)的。走出這條道路的過(guò)程既改變著走出

2020-12-24

教無(wú)定法，研出新意——壽光市圣城小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)研究

“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。這，就是團(tuán)隊(duì)的力量！新學(xué)期，壽光市圣城小學(xué)積極開(kāi)展學(xué)科教研，精心打磨

2022-03-10

小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)思考

一、小學(xué)數(shù)學(xué)如何進(jìn)行繪本教學(xué)設(shè)計(jì)，小學(xué)數(shù)學(xué)如何進(jìn)行繪本教學(xué)設(shè)計(jì)?如何處理和運(yùn)用數(shù)學(xué)繪本進(jìn)行教學(xué)是個(gè)新問(wèn)題，需要探索其實(shí)施策

2021-08-27

東門(mén)一小2020年春季延遲開(kāi)學(xué)“尚賢課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)課程（2月10日）

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：觀(guān)看微視頻《有余數(shù)除法的含義》《余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系》，自學(xué)教材第1~2頁(yè)。要求：1.理解有余數(shù)除法算式的意義。2.認(rèn)

2020-02-04