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學(xué)有所獲 研有所得 ——常州市小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究工作室在線(xiàn)學(xué)習(xí)記錄(六十九)
2月13日晚上7:30工作室成員們繼續(xù)相約“研師三人行”活動(dòng),主題是“基于表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放性作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”,本次由章
2022-02-18
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踔厲風(fēng)發(fā) 篤行不怠——小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究工作室在線(xiàn)學(xué)習(xí)記錄(105)
2022年2月13日晚7:30,溧陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作室全體成員在芮金芳老師的帶領(lǐng)下,相聚直播間線(xiàn)上聆聽(tīng)了悅遠(yuǎn)教育“研師三人行”
2022-02-27
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小老師 微課堂 大智慧----記沙灣市第二小學(xué)數(shù)學(xué)組首次“小老師微課堂”活動(dòng)
在“雙減”、“五項(xiàng)管理”政策及疫情當(dāng)下的線(xiàn)上教學(xué)背景下,為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好,解決部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)
2022-10-25
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【郁光小學(xué)】“樂(lè)學(xué) 善思 真美·小老師”--郁光小學(xué)數(shù)學(xué)小老師系列活動(dòng)(十八)
未來(lái)不是我要去的地方,而是一個(gè)我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方。通向它的道路不是人找到的,而是人走出來(lái)的。走出這條道路的過(guò)程既改變著走出
2020-12-24
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教無(wú)定法,研出新意——壽光市圣城小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)研究
“千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用”。這,就是團(tuán)隊(duì)的力量!新學(xué)期,壽光市圣城小學(xué)積極開(kāi)展學(xué)科教研,精心打磨
2022-03-10
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小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)思考
一、小學(xué)數(shù)學(xué)如何進(jìn)行繪本教學(xué)設(shè)計(jì),小學(xué)數(shù)學(xué)如何進(jìn)行繪本教學(xué)設(shè)計(jì)?如何處理和運(yùn)用數(shù)學(xué)繪本進(jìn)行教學(xué)是個(gè)新問(wèn)題,需要探索其實(shí)施策
2021-08-27
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東門(mén)一小2020年春季延遲開(kāi)學(xué)“尚賢課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)課程(2月10日)
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:觀(guān)看微視頻《有余數(shù)除法的含義》《余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系》,自學(xué)教材第1~2頁(yè)。要求:1.理解有余數(shù)除法算式的意義。2.認(rèn)
2020-02-04
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