文化育人細(xì)無聲 班級評比促相長—甘泉縣第二小學(xué)班級文化建設(shè)評比活動

班級是學(xué)生主要的活動場所，也是學(xué)校開展德育活動的主要陣地，班級文化的建設(shè)對學(xué)生有著潤物無聲的熏陶和感染作用，為了進(jìn)一步挖

2020-05-11

班級小天地 文化大風(fēng)景——武安五中開展班級文化建設(shè)評比活動

為進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，提升校園文化品位，營造溫馨和諧、樂觀向上、富有特色的育人氛圍。近日，武安市第五中學(xué)初一年級部開

2019-11-04

【中寧十小】書香浸潤細(xì)無聲，文化滋養(yǎng)樹新風(fēng)----班級文化建設(shè)評比

為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園文明建設(shè)，營造班級文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，讓書香飄滿每個(gè)教室，飄

2020-04-07

山川異域，共筑防疫城墻 風(fēng)月同天，共待春暖花香

地域有界，心卻無疆，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)“疫”，勝利在望。疫情緊急，人命關(guān)天，須臾不能懈怠。與病魔較量，拼的是速度，爭的是時(shí)間。疫情來

2020-02-07

山川異域，風(fēng)月同天——開封市示范區(qū)第四學(xué)區(qū)魏都路小學(xué)五三班與山月同心抗疫

在緊張焦灼的疫情防控形勢下，來自開封市魏都路小學(xué)五三班的小朋友的心聲，繪成了一封封書信，一張張小報(bào)，一條條視頻，包含著能

2020-02-06