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文化育人細(xì)無聲 班級評比促相長—甘泉縣第二小學(xué)班級文化建設(shè)評比活動
班級是學(xué)生主要的活動場所,也是學(xué)校開展德育活動的主要陣地,班級文化的建設(shè)對學(xué)生有著潤物無聲的熏陶和感染作用,為了進(jìn)一步挖
2020-05-11
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班級小天地 文化大風(fēng)景——武安五中開展班級文化建設(shè)評比活動
為進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),提升校園文化品位,營造溫馨和諧、樂觀向上、富有特色的育人氛圍。近日,武安市第五中學(xué)初一年級部開
2019-11-04
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【中寧十小】書香浸潤細(xì)無聲,文化滋養(yǎng)樹新風(fēng)----班級文化建設(shè)評比
為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園文明建設(shè),營造班級文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力,創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境,讓書香飄滿每個(gè)教室,飄
2020-04-07
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山川異域,共筑防疫城墻 風(fēng)月同天,共待春暖花香
地域有界,心卻無疆,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)“疫”,勝利在望。疫情緊急,人命關(guān)天,須臾不能懈怠。與病魔較量,拼的是速度,爭的是時(shí)間。疫情來
2020-02-07
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山川異域,風(fēng)月同天——開封市示范區(qū)第四學(xué)區(qū)魏都路小學(xué)五三班與山月同心抗疫
在緊張焦灼的疫情防控形勢下,來自開封市魏都路小學(xué)五三班的小朋友的心聲,繪成了一封封書信,一張張小報(bào),一條條視頻,包含著能
2020-02-06
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