落實(shí)“雙減”工作 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) —— 朝陽(yáng)中心小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)案例獲省級(jí)一等獎(jiǎng)

近日，2021年陜西省義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理與設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)結(jié)果揭曉，我校《二年級(jí)一日作業(yè)設(shè)計(jì)案例》獲一等獎(jiǎng)。在本次作業(yè)

2021-12-13

同課巧設(shè)計(jì) 異構(gòu)展風(fēng)采----藍(lán)旗營(yíng)學(xué)區(qū)三道河小學(xué)、偏嶺子小學(xué)語(yǔ)文同課異構(gòu)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了加強(qiáng)教師之間的教學(xué)交流，探索教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，在學(xué)區(qū)研訓(xùn)室的積極組織下，三道河小學(xué)

2021-11-18

“雙減”新課堂，競(jìng)技展風(fēng)采–五里川鎮(zhèn)靖華小學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家"雙減"政策要求，減量不減質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，扎實(shí)推進(jìn)課堂改革，五里川鎮(zhèn)靖華小學(xué)于11月30-12月

2021-12-10

“花開(kāi)有聲-- 成長(zhǎng)有影”安陽(yáng)市健康路小學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”為進(jìn)一步深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，安陽(yáng)市健康路

2021-10-29

書(shū)法潤(rùn)童心 墨香溢校園——小紀(jì)汗鎮(zhèn)奔灘小學(xué)書(shū)法大賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書(shū)法藝術(shù)更是博大精深。書(shū)寫(xiě)是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，一手漂亮的字能讓人賞心悅目。為了傳承和發(fā)揚(yáng)中

2021-11-29

燦爛開(kāi)學(xué)禮 最美成長(zhǎng)季——賈曲小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì)紀(jì)實(shí)

9月9日，我校隆重舉行2021——2022學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì)。主持人唐校長(zhǎng)宣布開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì)正式開(kāi)始

2021-09-09

你認(rèn)真的樣子很美——城區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查工作

教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為適應(yīng)新時(shí)代教育要求，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，萍鄉(xiāng)市安源區(qū)城區(qū)小學(xué)狠

2018-12-03

“你認(rèn)真的樣子真的很美?”——臨澧縣二完小教學(xué)常規(guī)檢查篇

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)常規(guī)工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)有序開(kāi)展，切實(shí)提高教育教學(xué)

2018-12-07

以考促學(xué)，以考促教——茂陵小學(xué)月考美篇

為了檢查教師和學(xué)生近期的教與學(xué)的效果，幫助教師和學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，從而隨時(shí)制定并實(shí)施積極有效的教學(xué)和復(fù)習(xí)策略，我校

2021-03-30

守初心，共教研，潤(rùn)課堂，促成長(zhǎng)——記北湖小學(xué)數(shù)學(xué)教研組新入職教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

沐浴金秋的陽(yáng)光，追尋教育的和風(fēng)。為使新教師更快融入北湖小學(xué)這個(gè)大家庭，提高課堂教學(xué)的有效性，按照開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處工作的整體安

2020-10-13