從“幼”出發(fā) 向“小”邁進(jìn)——寧蒗縣第一幼兒園幼小銜接系列活動(dòng)

“幼小銜接”是孩子從幼兒園向小學(xué)過渡之間的銜接，是幼兒結(jié)束“從游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)齡前生活，走進(jìn)以學(xué)習(xí)為主的正規(guī)學(xué)習(xí)生活”的過渡

2025-06-12

幼小銜接 我們在行動(dòng)，——家庭教育中孩子的，入學(xué)適應(yīng)性培養(yǎng)

成長的指針滴答滴答地走，大班的孩子們也將在不久之后迎來小學(xué)生活，面對即將開始的小學(xué)生活，孩子們需要做哪些準(zhǔn)備？爸爸媽媽們

2022-05-11

【幼小銜接】“銜”一種習(xí)慣 ，“接”一縷成長——幼小銜接宣傳

而是童年生活的一種自然延伸和過渡。幼小銜接，顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育的過程。由于幼兒園與小學(xué)之間的教育條件、

2025-06-14

“參觀小區(qū)，走進(jìn)生活”春江幼兒園中班組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出“人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是社會(huì)性發(fā)展的基本途徑”。為了靈活地實(shí)現(xiàn)本

2021-05-08

“走進(jìn)社會(huì)大課堂，實(shí)踐體驗(yàn)促成長”——先鋒幼兒園小班走進(jìn)社區(qū)篇

幼兒園是社會(huì)的一部分，不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。因此，我們認(rèn)為幼兒園的“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”應(yīng)該立足本地，從幼兒園所處的社會(huì)環(huán)

2021-11-16