小三班數(shù)學區(qū)觀察記錄——疊疊樂

今天蔣欣瑞小朋友選擇了數(shù)學區(qū)的疊疊樂進行游戲，疊疊樂的游戲已經(jīng)和小朋友們進行過了游戲分享，但是蔣欣瑞在游戲時還是按照自己

2021-05-08

幼小銜接，我們在行動??——愛多幼兒園大一班幼小銜接美篇??

為深入貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，推進幼小銜接工作的深入開展，建立科學銜接的長效機制，

2022-07-01

集體教學與集體活動

幼兒園集體教學長久存在于幼兒園之中，它是教師有目的、有計劃地組織的、班級所有幼兒都參加的一種教育活動，以教師為中心和主導

2020-04-09

美景幼兒園小班組野生動物園親子社會實踐活動——“親近自然，我與動物有個約會”

旅行是閱歷，更是屬于我們的親子時光，它永遠存在于孩子和家人的美好記憶之中！如同手心傳遞的溫度和右心房的愛，是彼此間永遠不

2019-11-22

【游戲案例】玩泥記——東營區(qū)文馨幼兒園游戲案例

泥水區(qū)里，梓源嘗試把沾滿泥的小手掌按在墻面上，按出了漂亮泥手印，這個泥手印引起了其他的孩子的關注，更多的孩子玩起了按手掌

2020-12-02

蘇布爾嘎幼兒園中班實踐活動“加油站之旅”

“實踐出真知”，社會實踐活動是一種特殊教育活動?！吧鐣嵺`活動”是教育教學內(nèi)容的重要組成部分，也是課堂教學的延伸。它讓幼

2020-12-18

攀爬區(qū)一周觀察記錄

在攀爬區(qū)維持一周的觀察中，發(fā)現(xiàn)攀爬游戲不管是對年齡大的孩子還是對年齡小的孩子。不管是對文靜的孩子還是對活潑的孩子同樣都具

2020-11-07

沙子與水的完美結(jié)合，讓孩子們徜徉在歡樂的海洋中……

我們先研究一下，經(jīng)典游戲，最后一個將小鏟子弄倒的就是勝利?，我要輕輕的，看我的，哈哈，精明吧，經(jīng)過幾番對戰(zhàn)，我將小鏟子弄

2019-05-14

有一種幸福叫陪孩子走過的時光

在陪伴著孩子們成長的道路上摸爬滾打，也許若干年后，年老后的我們和年長后的孩子們歡樂溫馨，在生命成長所能體驗到的獨特感受中

2018-05-06