抗擊疫情，守護(hù)心理健康——榆林市第三十四幼兒園心理健康教育

蔓延全國(guó)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情動(dòng)態(tài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)著大家的心。疫情時(shí)期，個(gè)人人身安全可能受到威脅，人自然會(huì)感到焦慮。

2020-04-27

幼兒園心理健康

【摘要】：幼兒園心理健康教育是針對(duì)學(xué)齡前的兒童自我意識(shí)、自我調(diào)節(jié)等方面所進(jìn)行的教育，以促使幼兒形成一個(gè)健康的心理狀態(tài)。對(duì)

2020-03-23

航天工程大學(xué)幼兒園——大班幼小銜接活動(dòng)

小朋友們你們好，你們知道1分鐘有多長(zhǎng)嗎？你們知道在1分鐘里我們能做哪些事嗎？今天啊，我們就和爸爸媽媽一起進(jìn)入時(shí)間王國(guó)，首先

2020-05-12

大班幼小銜接活動(dòng)

1.感受樂曲2/4拍的曲式結(jié)構(gòu)，用不同的情緒表現(xiàn)不同的樂段。2.有感情的演唱歌曲，抒發(fā)與老師、小朋友的離別之情以及對(duì)小學(xué)生活的向

2020-05-07

大班幼小銜接活動(dòng)

一、社會(huì)活動(dòng)：《我的課間計(jì)劃》，活動(dòng)目標(biāo)：1.感受十分鐘時(shí)長(zhǎng)，能根據(jù)時(shí)長(zhǎng)合理安排，制定自己的課間計(jì)劃。2.向往小學(xué)生活，對(duì)小

2020-05-07

大班幼小銜接活動(dòng)

1.理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，鍛煉記憶力、口語(yǔ)表達(dá)能力。2.體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感，激發(fā)對(duì)老師、幼兒園的留戀之情。畢業(yè)詩(shī)，

2020-05-11

熊貝爾幼兒園線上家訪邀請(qǐng)函

2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓我們各“宅”一方，不能相聚。疫情在，愛更在！在這個(gè)“超長(zhǎng)”假期里，我們隔空出力，共戰(zhàn)病毒！兩

2020-03-18