預(yù)防登革熱，我們?cè)谛袆?dòng)——火田中心幼兒園秋季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

近期正值“登革熱”高發(fā)時(shí)期，為了營(yíng)造一個(gè)更為良好的生活游戲、工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保師幼的身心健康，火田中心幼兒園積極響應(yīng)上級(jí)

2019-10-26

初遇小學(xué)，筑夢(mèng)成長(zhǎng)——臨安區(qū)貝貝幼兒園2023學(xué)年第二學(xué)期大班參觀小學(xué)活動(dòng)

參觀小學(xué)是幼兒園幼小銜接教育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過(guò)參觀小學(xué)可以減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活及學(xué)

2024-04-29

【幼小銜接】參觀小學(xué)初體驗(yàn)、幼小銜接促成長(zhǎng)——南師附中宿遷分校幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)

為了加強(qiáng)園校聯(lián)動(dòng)、加強(qiáng)幼小銜接課程的互融互通，將小學(xué)資源納入幼兒園課程資源建設(shè)中；南師附中宿遷分校幼兒園充分利用小學(xué)資源

2024-05-14

??銜接有度，共筑美好?? 從一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始

為引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼小銜接的科學(xué)性和重要性，讓家長(zhǎng)在焦慮中和教育中找到平衡點(diǎn)，為幼兒營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。幼兒園特別邀請(qǐng)到了武

2024-04-05

巧手自理 快樂(lè)自立——嘉積鎮(zhèn)中心幼兒園溫泉分園幼兒生活技能考核活動(dòng)

遵循《指南》精神，我園一直將生活自理能力的培養(yǎng)滲入幼兒的一日生活中，使之生活化、常態(tài)化。為鍛煉幼兒基本的生活自理能力，培

2022-11-29

“我能行，我最棒”——石碁幼兒園幼兒生活自理能力比賽活動(dòng)方案

“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做?！保逃谊慂Q琴，為全面貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中關(guān)于幼兒生活習(xí)慣和

2020-11-30

垃圾分類(lèi)，綠色“童”行——德堡幼兒園垃圾分類(lèi)活動(dòng)

垃圾分類(lèi)一小步，文明生活一大步。垃圾分類(lèi)不是小事，它關(guān)乎著我們生活的日常；垃圾分類(lèi)不是易事，需要持之以恒養(yǎng)成好習(xí)慣。在課

2022-06-24

自理自立，綻放美麗—萬(wàn)寧市興隆幼兒園2021年春季幼兒自理能力比賽

“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做?！?，——著名教育家陳鶴琴，“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福”。為了增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)和生

2021-06-23

“巧手自理 快樂(lè)自立”——苗苗樂(lè)幼兒園自理能力比賽活動(dòng)美篇??

為了提高孩子們的自理能力，培養(yǎng)他們初步的自主意識(shí)。2021年12月15日，苗苗樂(lè)幼兒園根據(jù)各年齡段幼兒活動(dòng)特點(diǎn)，舉辦幼兒自理能力

2021-12-15

童心幼兒園第三屆“生活小能手，快樂(lè)顯身手”幼兒園自理能力大賽

教育家陳鶴琴說(shuō)：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做?！痹谟仔°暯舆^(guò)程中，以自理能力銜接為重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能

2024-04-19