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《明確三個核心》以四年級下冊第三單元《運算定律》第一課時為例
第三講《明確三個核心》相對于前兩講《四個定位》和《細化兩個讀懂》更加具體化,明確三個核心的內(nèi)容為形成具體的教學(xué)方案奠定了
2020-03-15
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QQ空間第三講《明確三個核心》相對于前兩講《四個定位》和《細化兩個讀懂》更加具體化,明確三個核心的內(nèi)容為形成具體的教學(xué)方案奠定了
2020-03-15