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找問(wèn)題,享策略,明方向,提質(zhì)量——博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)召開(kāi)教育教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量診斷分析會(huì)
為全面總結(jié)2021年度教育教學(xué)工作,安排部署2022年度教育教學(xué)工作,動(dòng)員全鎮(zhèn)教師鼓足干勁,力爭(zhēng)上游,確保2022年教育教學(xué)質(zhì)量取得
2022-03-02
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跟崗學(xué)習(xí)日志(三)‖ 跟崗學(xué)習(xí)走進(jìn)課堂 尋求教學(xué)管理策略——走進(jìn)貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二小宅吉校區(qū)
跟崗學(xué)習(xí)第三天,學(xué)員們一大早便來(lái)到了貴陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)宅吉校區(qū)參加了低年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。此次教研活動(dòng)由陳舟副校長(zhǎng)主持,從
2022-05-26
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教學(xué)有策略,課堂重管理———優(yōu)教慶陽(yáng)之“課堂教學(xué)管理策略”專題講座”紀(jì)實(shí)
遠(yuǎn)古有記載:“舜耕地,牛不走道,舜鞭己不責(zé)牛。”這是古人對(duì)教育的一種情懷,更是師德的一種體現(xiàn)。當(dāng)前,教育飛速發(fā)展,家長(zhǎng)對(duì)教
2021-05-01
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立足常規(guī)抓教學(xué),檢查交流促提升——記卜莊小學(xué)新學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查及“教學(xué)評(píng)一致性”研討活動(dòng)
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師的本職工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高教師教研水平和規(guī)范意
2021-09-13
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