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線(xiàn)上攜手共育,“雙減”助力成長(zhǎng)!——酒泉市南關(guān)小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)應(yīng)用篇
信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。我校借助信息技術(shù)能力提升工程2.0這一契機(jī),組建“骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)互助
2022-10-13
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“防災(zāi)減災(zāi),安全相伴”——酒泉市南關(guān)小學(xué)開(kāi)展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)
為提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急工作能力,進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)災(zāi)害的自救互救能力,確保災(zāi)害發(fā)生時(shí),能迅速有序避險(xiǎn)和
2022-05-12
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落實(shí)“雙減”,樂(lè)享“雙減”——記酒泉市南關(guān)小學(xué)科技作品展主題活動(dòng)
“首夏猶清和,芳草亦未歇”。初夏的南關(guān)小學(xué)在耀眼的陽(yáng)光中迸發(fā)著火熱的氣息。南關(guān)小學(xué)的同學(xué)們呈上的科技作品也為這個(gè)蓬勃的校
2022-05-18
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課后服務(wù)促“雙減” 社團(tuán)活動(dòng)結(jié)碩果——酒泉市南關(guān)小學(xué)開(kāi)展社團(tuán)觀(guān)摩驗(yàn)收活動(dòng)
為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”工作,強(qiáng)化“課后延時(shí)服務(wù)”政策,豐富學(xué)生的校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),本學(xué)期,酒泉市南關(guān)小學(xué)
2021-12-22
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最好的家庭教育是:媽媽不越位,爸爸不缺位 孩子不錯(cuò)位
這位媽媽賽出了自己最出色的成績(jī),她用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子,真正的勇敢不是不害怕,而是敢于迎難而上,在媽媽的言傳身教下,兒子漸
2021-10-28
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紅燭搖曳,耕耘不止
昨天,劉校長(zhǎng)帶著我們工作坊的成員學(xué)習(xí)了程翔老師的講座?;秀遍g,我好像回到了記憶中的小學(xué),站在講臺(tái)上讀著我的作文《我的理想
2021-09-14
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致所有家長(zhǎng):別讓孩子“變成一只流淚的蝸?!保ó?dāng)忍不住對(duì)孩子發(fā)火時(shí)請(qǐng)讀一讀)
養(yǎng)育孩子,是一件需要慢慢來(lái)的事?;叵胍幌履闩c孩子之間的相處是不是也出現(xiàn)過(guò)很多這樣的時(shí)刻:當(dāng)孩子嘗試自己穿衣時(shí),你是否會(huì)因
2021-09-08
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《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》學(xué)習(xí)心得一
今天我學(xué)習(xí)了《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》這本書(shū),在第三章提到“是師非師,是課非課”。在文章的開(kāi)頭語(yǔ)寫(xiě)到:齊白石作畫(huà)求的是“在似
2021-10-08
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育才中學(xué)教師基本功展示(一)粉筆字展示
評(píng)委團(tuán)由校領(lǐng)導(dǎo),教科室主任和各位教研組長(zhǎng)組成。在史校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下評(píng)委們公平公正的做出評(píng)判。最后評(píng)出15位教師的書(shū)寫(xiě)為優(yōu)秀作品
2018-08-30
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賽場(chǎng)展風(fēng)采,傾心育英才—酒泉市西大街小學(xué)教職工排球賽盛況
陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的春日勝景。為了弘揚(yáng)體育競(jìng)技精神,豐富教職工的業(yè)余文化生活,引領(lǐng)廣大教職工養(yǎng)成
2021-03-27
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