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教學評融通，為“雙減”賦能——專題研修側(cè)記
為助力我校“雙減”工作穩(wěn)步開展，扎實推進“學教評融通”課堂實踐，創(chuàng)建“和美課堂”，我們第三學段語文教研組，圍繞構(gòu)建“群文
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實驗小學衛(wèi)生健康講堂——秋冬季傳染病預防
秋冬季是各種傳染病和腸道疾病高發(fā)季節(jié)，常見的傳染病主要通過空氣飛沫傳播或接觸傳播。秋冬季溫度較低，溫差較大，室內(nèi)空氣流通
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“成功源于奮斗”——實驗小學校本部“慶六一”文藝展演小記
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的舞最酣，“六一”的童心最歡暢!“今天，是我們的節(jié)日!今天，我們要放聲高歌！今
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創(chuàng)造價值 體驗樂趣——實驗小學校本部慶“六一”活動之跳蚤市場活動紀實(一)
在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，開展“跳蚤市場”活動是我校近幾年的慣例。旨在于讓孩子們通過切身實踐和體驗，培養(yǎng)孩子們的節(jié)儉
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鴻鵠高飛
陳
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