中國的教育體制決定我們從業(yè)者的工作方式，我們就需要沒分配到的孩子的不甘心，進取心，如果連這樣的小挫折都要去保護而不是自己激勵自己下次爭取更大的進步的話，我們也沒有辦法能讓孩子主動去學習了。沒有學習主動性，光靠家長老師天天在耳邊念經(jīng)，他們也只會現(xiàn)在努力，想偷懶繼續(xù)偷懶。真正能好好學的孩子有幾個?特別是我們學校家長都在外面打工，留守離異家庭的孩子那么多，老師不用心，從哪里抓成績？放棄他們就是放棄這個家庭的未來希望。