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以書為友，寧靜致遠——《當(dāng)繪本遇見戲劇–教室里的小劇場》好書推薦分享之三
在前兩期的分享學(xué)習(xí)中介紹了使用本書的方法：閱讀繪本、安排活動的時間與場地、嘗試活動引導(dǎo)、觀察與記錄。以上四點其實也是做每
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微博QQ空間在前兩期的分享學(xué)習(xí)中介紹了使用本書的方法：閱讀繪本、安排活動的時間與場地、嘗試活動引導(dǎo)、觀察與記錄。以上四點其實也是做每
海燕
