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期遇美好,夏花絢爛??——記惠州市第十五小學(xué)四(5)班值周總結(jié)
校園的一天,因你們而美麗、而充滿期待??????,踏著晨曦,迎著朝陽(yáng),我們邁進(jìn)美麗的校園???,勞動(dòng)最光榮??????,美麗校園我的家??
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晨光周刊 第四期——我們是學(xué)習(xí)的小主人
本周我們的小記者針對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作和個(gè)人安全注意事項(xiàng)釆訪了學(xué)生工作部柯靜主任、生活部葉思彤主任。采訪學(xué)生工作部柯靜
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晨光周刊 第二期——我進(jìn)步,我快樂(lè)!
轉(zhuǎn)眼之間我們已悄然走進(jìn)了四月,小光子的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也漸入佳境。同學(xué)們參與晨讀、討論都非常積極,各小組你追我趕,學(xué)習(xí)熱情越來(lái)越
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9.寫(xiě)給光爸光媽的話
下課了,雅萱和舒然一起看《葉子和光子的故事》。嗯,先找個(gè)舒服的姿勢(shì):雙雙趴下,翹起小腳丫。你翻一頁(yè),我翻一頁(yè),一邊看一邊
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8.你笑起來(lái)真好看
和光子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總覺(jué)得像這個(gè)季節(jié)的風(fēng)一般,輕輕的,柔柔的,舒舒服服的,夾雜著光子們的笑聲,讓人不知不覺(jué)沉醉其中,于是
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8.你笑起來(lái)真好看
和光子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總覺(jué)得像這個(gè)季節(jié)的風(fēng)一般,輕輕的,柔柔的,舒舒服服的,夾雜著光子們的笑聲,讓人不知不覺(jué)沉醉其中,于是
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3.小荷才露尖尖角——光子們的小進(jìn)步
光爸光媽們,是不是在等著盼著光子的故事呢?第三周是忙碌的一周,不僅對(duì)于光子,更是對(duì)于我。一周里,學(xué)校老師三次到班聽(tīng)課(周
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中秋月兒圓燈籠掛門(mén)前 ?—-晨光班中秋燈籠制作活動(dòng)
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),又是一年中秋日,又是一年月圓時(shí)。在中秋節(jié)來(lái)臨之際,晨光班利用拓展課的時(shí)間舉行了手工制作燈籠的活動(dòng)
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