于雷

美篇號(hào) 10856942

于無(wú)聲之處聽(tīng)驚雷

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    • 2020-10-25 于雷
      有幸福，會(huì)奮斗。 任務(wù)式的忙碌，表象的充實(shí)，內(nèi)心的掙扎。 有幸福，就奮斗。

      談?wù)劇比?jīng)五緯”之課程實(shí)施有效化

      “三經(jīng)五緯”是學(xué)校工作近中期發(fā)展的基本規(guī)劃，縱與橫的交織確保學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“不缺位”，努力為給學(xué)生一個(gè)幸福而有意義的童年“

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    • 2019-11-11 于雷
      秋日，如此情趣，孩子不負(fù)。

      二年級(jí)2班秋天的頭發(fā)

      11月8號(hào)，立冬。一個(gè)預(yù)示著冬天真的來(lái)了的節(jié)氣。零零落落的樹(shù)葉也開(kāi)始依次和樹(shù)枝媽媽揮手告別。今天我們的欣賞主題是“落葉”。就

    • 2018-12-20 于雷
      謝謝

      冬雪有心隱寒意 碧草初萌意連天 ——教學(xué)視導(dǎo)筆記（4）

      在冬天的冷風(fēng)中又踏上了征程，我也像一棵雪下的小草努力地壯實(shí)著自己，生怕錯(cuò)過(guò)根深才能葉綠的精彩，生怕失去頂開(kāi)泥土的從容，生

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    • 2018-12-12 于雷
      花開(kāi)在目，花去在心。

      大手拉小手，我們一起成長(zhǎng)

      大手拉小手，愛(ài)在暖冬，我們一起成長(zhǎng)！近日，杏園本部的王瑞芳主任帶領(lǐng)杏園大咖們，來(lái)到了我們東校區(qū)指導(dǎo)教師常規(guī)工作。在檢查與

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    • 2017-12-02 于雷
      謝謝！如果您覺(jué)得不錯(cuò)，就讓更多的人看見(jiàn)。

      尋找教育的桃花源

      匆匆來(lái)訪的寒流，總是這樣不合時(shí)宜，裹挾著寒風(fēng)，扯落枝頭飄搖欲墜的黃葉，冬天把秋的最后一片繁華擄走。雖有“流水有意花落去”

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    • 2017-12-01 于雷
      感謝您對(duì)我們的肯定，有您的支持我們會(huì)走的更遠(yuǎn)。

      尋找教育的桃花源

      匆匆來(lái)訪的寒流，總是這樣不合時(shí)宜，裹挾著寒風(fēng)，扯落枝頭飄搖欲墜的黃葉，冬天把秋的最后一片繁華擄走。雖有“流水有意花落去”

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