有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！毕Ｍ覀冊?jīng)、現(xiàn)在或者將來的與我們朝夕相處的每一個孩子，在前行的道路上，用自己的雙手建造屬于自己的幸運(yùn)的大廈??????????????????

學(xué)校的快速發(fā)展以及輝煌成績的取得，凝聚著全體教職工的心血和汗水，仰望星空，腳踏實地，我們一直在路上????????????

蟹蟹～～～??????????????????

仰望星空，腳踏實地！今天的我們走好每一小步，將來就會邁向人生的一大步，努力奔跑，我們都是追夢人，每一步都算數(shù)！??????????????????

在教學(xué)道路上，所有人心往一處想，智往一處謀，勁往一處使，“齊心協(xié)力擰成一股繩，團(tuán)結(jié)一致共圓一個夢”！??????????????????

永葆“闖”的精神，“創(chuàng)”的勁頭，“干”的作風(fēng)！風(fēng)雨兼程，砥礪前行！書寫屬于51中的華美篇章！??????????????????

不忘初心，砥礪奮進(jìn)??????????????????

永葆“創(chuàng)”的精神，“創(chuàng)”的勁頭，“干”的作風(fēng)，一起努力，一起加油，努力創(chuàng)造屬于51中的輝煌??????????????????

《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個詞語，守望。教育不是管，也不是不管，在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”。守望新教育，守望真善美。??????教育是為生命奠基的事業(yè)。這次災(zāi)難也暴露了國民生命安全與身體健康方面知識的貧乏，暴露出我們生命教育的缺陷。期待我們的教育，能夠把目光從考試、分?jǐn)?shù)、排名，移到師生的生命上來，移到教育的根本問題上來。??????

哈哈哈，于老師，咱們辦公室的綠蘿有沒有茁壯成長呢????????????