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【擁抱童年,放飛夢(mèng)想】——東社幼兒園大2班畢業(yè)回顧
回顧孩子幼兒園三年的童樂時(shí)光,陪伴他逐漸長(zhǎng)大,由懵懂未知的膽怯羞澀,到初出茅廬的恬淡鎮(zhèn)靜,克服了少小離家的恐慌,以好奇的
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盤點(diǎn)東社小鎮(zhèn)一樹 一地 一井
史載,通州在唐代和五代十國(guó)時(shí)期稱“靜?!?,只是到北宋建立前22年,即后周顯德五年(958)才改稱“通州”,直至清朝統(tǒng)治結(jié)束。民
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相約你我,快樂成長(zhǎng)!
和孩子們相聚的時(shí)光就要結(jié)束了,一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛就在眼前:我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲……歡迎大家一起來(lái)分享我們的生活,學(xué)
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致家長(zhǎng)的一封信
嗅著淺夏的芬芳,孩子們最期盼的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)到來(lái)了,在這里衷心地祝愿我們的小寶貝節(jié)日快樂!今年的六一,雖然沒有精
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通州區(qū)東社幼兒園致全體師生與家長(zhǎng)的一封信
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南通市通州區(qū)東社幼兒園“不忘初心 、 牢記使命”主題教育活動(dòng)正在進(jìn)行時(shí)
接著,葛淑燕書記就全園的主題教育活動(dòng)進(jìn)行安排部署。她強(qiáng)調(diào)必須把思想理論建設(shè)放在首位,具體要做到“四個(gè)堅(jiān)持”:1、堅(jiān)持原原本
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基于兒童,始于生活—東社幼兒園班本課程方案交流分享會(huì)
班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用,為了能真正落實(shí)全面發(fā)展教育,促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展,立足班級(jí)形成有效的班本課程體系,
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