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同江市洪河學校李利利

美篇號 111440537

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- 2022-03-06 同江市洪河學校李利利
  
  在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術更好地輔助我們的教學，提高我的教學質量。李老師能將所學信息技術與課堂緊密結合起來值得我學習??????
  
  先行先試開拓進取借2.0東風揚帆起航——全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0階段性學習匯報
  
  本次信息技術提升工程，我從學情分析、教學設計、學法指導三個維度選擇了以下四個微能力。傳統(tǒng)的學情分析方法主要是調查法，觀察
  
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  同江市洪河學校李文茹

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