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漢川經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)漢正小學(xué)寒假致家長(zhǎng)的一封信
1、非必要不出門(mén)，非預(yù)約不出游。所有學(xué)生不可到疫情高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅游探親，就地在居住地過(guò)年。降低人員大范圍、高頻次流動(dòng)帶來(lái)
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別樣復(fù)習(xí)盼春來(lái)
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)。線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了十六周，這十六周的背后是時(shí)光的流
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我與線上教學(xué)的美麗邂逅
時(shí)節(jié)如流，歲月不居。因?yàn)橐咔?，轉(zhuǎn)眼我與同學(xué)們已堅(jiān)持線上教學(xué)近五個(gè)月！回想一路走來(lái)，坎坎坷坷，幾多艱辛，幾多收獲。我從不知
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別樣復(fù)習(xí)盼春來(lái)
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)。線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了十六周，這十六周的背后是時(shí)光的流
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別樣復(fù)習(xí)盼春來(lái)
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)。線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了十六周，這十六周的背后是時(shí)光的流
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別樣復(fù)習(xí)盼春來(lái)
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)。線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了十六周，這十六周的背后是時(shí)光的流
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一（5）班線上教學(xué)6月1日—-6月5日周小結(jié)
自二月份開(kāi)展別開(kāi)生面的線上教學(xué)以來(lái)，已經(jīng)歷了時(shí)三個(gè)多月了。開(kāi)始，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性不高，上課參與度低，作業(yè)完成質(zhì)量差。家長(zhǎng)
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漢正小學(xué)六(3)班云上＂六一＂聯(lián)歡會(huì)
送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋?在張宇軒同學(xué)聲情并茂的朗讀聲中，漢正小學(xué)六(3)班
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停課不停學(xué) 我們一起成長(zhǎng)----漢正小學(xué)六一班5月11日---15日周總結(jié)
在這個(gè)不平凡的假期里，“停課不停學(xué)，我們一起成長(zhǎng)”，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去14周了。孩子們對(duì)線上學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方式由原來(lái)的不習(xí)慣，到
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停課不停學(xué) 我們一起成長(zhǎng)----漢正小學(xué)六一班5月11日---15日周總結(jié)
在這個(gè)不平凡的假期里，“停課不停學(xué)，我們一起成長(zhǎng)”，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去14周了。孩子們對(duì)線上學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方式由原來(lái)的不習(xí)慣，到
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