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輕叩詩(shī)歌大門(mén)2??～詩(shī)歌朗誦展映
賀傳人同學(xué)創(chuàng)作的小詩(shī)《春暖花開(kāi)》（兩首），讓我們循著春的足跡，期待重返校園。路昀潼同學(xué)的《清平樂(lè)·父》，表達(dá)了自己對(duì)父親
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輕叩詩(shī)歌大門(mén)2??～詩(shī)歌朗誦展映
賀傳人同學(xué)創(chuàng)作的小詩(shī)《春暖花開(kāi)》（兩首），讓我們循著春的足跡，期待重返校園。路昀潼同學(xué)的《清平樂(lè)·父》，表達(dá)了自己對(duì)父親
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“疫”隔千里與共，歡笑溫暖寒冬? ——七年四班無(wú)作業(yè)日活動(dòng)紀(jì)實(shí)
又是一年盛夏暖，又是一年三冬寒。一場(chǎng)凍雨，一陣飛雪，阻隔了相遇，卻渲染了生活的姿彩。窗外，北國(guó)的冬天，裝點(diǎn)得銀裝素裹；房
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母親節(jié)快樂(lè)
今天是母親節(jié)，感恩給予我們生命的人。您總說(shuō)，我是上天派來(lái)報(bào)恩的，但我卻知道，您對(duì)我的照顧，確是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)所不及的。小時(shí)，您總
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相約線上 導(dǎo)師攜手坊主全省引領(lǐng)示范
草長(zhǎng)鶯飛，春回大地。一場(chǎng)新型冠狀病毒的侵襲叫停了開(kāi)學(xué)的日期。老師們也從講臺(tái)上轉(zhuǎn)到幕后，把課堂搬到了直播間里。為了更好地指
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戰(zhàn)“疫”未歇春芳至，傾情投入勇?lián)?dāng)——小學(xué)語(yǔ)文工作坊微課錄制工作側(cè)記
這個(gè)春天注定不同于以往，新冠疫情似乎讓我們的生活進(jìn)程停駐，但“道里區(qū)小學(xué)語(yǔ)文工作坊”努力研修的腳步卻不曾躊躇。一、接受任
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戰(zhàn)“疫”未歇春芳至，傾情投入勇?lián)?dāng)——小學(xué)語(yǔ)文工作坊微課錄制工作側(cè)記
這個(gè)春天注定不同于以往，新冠疫情似乎讓我們的生活進(jìn)程停駐，但“道里區(qū)小學(xué)語(yǔ)文工作坊”努力研修的腳步卻不曾躊躇。一、接受任
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戰(zhàn)“疫”未歇春芳至，傾情投入勇?lián)?dāng)——小學(xué)語(yǔ)文工作坊微課錄制工作側(cè)記
這個(gè)春天注定不同于以往，新冠疫情似乎讓我們的生活進(jìn)程停駐，但“道里區(qū)小學(xué)語(yǔ)文工作坊”努力研修的腳步卻不曾躊躇。一、接受任
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小鴻人兒
九年四班
道里區(qū)小學(xué)語(yǔ)文工作坊
