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開(kāi)學(xué)前奏——致貝殼教室家人和孩子們2
一周多的網(wǎng)課,把老師、孩子、家長(zhǎng)都拉到了屏幕前,這個(gè)距離是近還是遠(yuǎn)呢?屏幕那頭的你們總怕孩子聽(tīng)課走神,屏幕這頭的老師啰里
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一個(gè)月的感悟
昨天我們所有的新老師包括去年來(lái)的我們一起做了總結(jié)分享,我們相差一年在這里收獲的差別就很大,聽(tīng)完去年來(lái)的新老師的分享覺(jué)得她
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致貝殼家人們的第四封信
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了,看到孩子們?cè)谶m應(yīng)一年級(jí)的節(jié)奏上又邁進(jìn)了一步,真是感到由衷的高興。每天中午,雷打不動(dòng)的
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致貝殼家人們的第四封信
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了,看到孩子們?cè)谶m應(yīng)一年級(jí)的節(jié)奏上又邁進(jìn)了一步,真是感到由衷的高興。每天中午,雷打不動(dòng)的
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