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城東學(xué)共課堂——《平行四邊形的面積》課后記
從志琴的教學(xué)設(shè)計(jì)中讓我們看到了很多學(xué)共體的細(xì)節(jié),應(yīng)該就是在這樣不斷的引導(dǎo)、滲透中,學(xué)生之間才逐漸形成良好的合作關(guān)系,也讓
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城東學(xué)共體課堂——《父愛之舟》教學(xué)反思
城東學(xué)共不知不覺走過了3年多,這股風(fēng)吹得很慢,可是,這陣慢悠悠的風(fēng)正在讓老師們感受到它的魅力,也有不少老師正在嘗試、探索。
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記錄美好 分享感動(dòng)——金川支教行
早上八點(diǎn)半,我們一行人從都江堰出發(fā),跟隨岷江奔赴金川。途中的泥石流并沒有阻礙我們前進(jìn)的腳步,懷著必勝的信心,懷著滿腔熱情
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