李申哥的文字平實(shí)，可讀性很強(qiáng)。全文近一萬(wàn)字，好像瞬間就讀完了，還意猶未盡。文中真實(shí)記錄了WG時(shí)期發(fā)生在他身上的故事或者說(shuō)“事故”。那是時(shí)代之殤，不堪回首。李申哥用文字留住過(guò)往，令人敬佩。??????

薛韜的母親很了不起，平凡之中孕育著偉大。????????????

極少人有的經(jīng)歷，很新鮮，很耐讀；用文字和圖片記錄下來(lái)，很有意思。這些“?！辈粌H要吹，甚至還要嗨上一嗨。??????????????????

極少人有的經(jīng)歷，很新鮮，很耐讀；用文字和圖片記錄下來(lái)，很有意思。這些“牛”不僅要吹，甚至還要嗨上一嗨。??????????????????

姹紫嫣紅的春天，色彩斑斕的裙裝，幸福美好的生活，不辜負(fù)后半生。??????????????????

美歌，美舞，美女，美花，構(gòu)成了生活的美景，極具感染力。??????????????????

謝謝啦。

追逐漂亮的白雪，沒(méi)有辜負(fù)衣柜里的花裙。不會(huì)寫詩(shī)的一群人，卻把日子過(guò)成了詩(shī)。

追逐漂亮的白雪，沒(méi)有辜負(fù)衣柜里的花裙。不會(huì)寫詩(shī)的人，卻把日子過(guò)成了詩(shī)。????????????

反復(fù)看了好幾遍，這篇書評(píng)寫得真棒。圖文并茂，很好地介紹了《陜北記憶》。大致上知道了北京知青下放延安當(dāng)年的那些事。書作者吳鈞老師，20多年前是報(bào)社副總編，非常有才華。他給我們講過(guò)新聞寫作的課，口才極好，印象很深。對(duì)我有很多建設(shè)性地幫助。吳老師退休后多年，寫出《陜北記憶》，其意義是多重的。??????????????????