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“優(yōu)化集體備課 促進(jìn)課堂建設(shè)”蘭州新區(qū)中小學(xué)英語中心教研組暨馬興骨干教師工作室教研活動
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提升備課質(zhì)量，拓寬教研領(lǐng)域，共享集體智慧，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，充分發(fā)揮中心教研組和骨干教師工作室的作
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“優(yōu)化集體備課 促進(jìn)課堂建設(shè)”蘭州新區(qū)中小學(xué)英語中心教研組暨馬興骨干教師工作室教研活動
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提升備課質(zhì)量，拓寬教研領(lǐng)域，共享集體智慧，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，充分發(fā)揮中心教研組和骨干教師工作室的作
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蘭州新區(qū)中小學(xué)英語中心教研組
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