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“提高青年教師研讀教材能力的研究”課題組線上培訓(xùn)活動——淺談雙減政策下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
隨著“雙減”政策的推出,為提高青年教師的教學(xué)水評和業(yè)務(wù)能力,結(jié)合當(dāng)前疫情期間“停課不停學(xué)”“停課不停教”,2022年3月31日,
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小學(xué)數(shù)學(xué)“三步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)設(shè)計研究課題—集體備課活動
為進(jìn)一步落實我旗數(shù)學(xué)教研工作目標(biāo),提高數(shù)學(xué)課堂效率,2022年3月7日,由旗教研主任斯日根老師的牽頭,開展了小學(xué)數(shù)學(xué)“三步教學(xué)
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