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童心戰(zhàn)疫，才藝迎新，傳遞真善美
病毒??侵襲西安，迫使這座千年古城按下了暫停鍵。當(dāng)老師把這封感謝信發(fā)在班級(jí)群時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)生無(wú)不動(dòng)容，何其有幸，生于華夏！感恩
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二（3）機(jī)器人走秀
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山水林田湖草是一個(gè)生命共同體 ——保護(hù)秦嶺，西大附小二（3）中隊(duì)在行動(dòng)！
學(xué)校倡導(dǎo)進(jìn)行“保護(hù)秦嶺”主題繪畫(huà)，我在想：秦嶺在哪里呢？為什么要保護(hù)秦嶺呢？媽媽陪我在網(wǎng)上查資料。我看到網(wǎng)上很多秦嶺的照
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“你好，少先隊(duì)！”—西大附小一年級(jí)（1）班隊(duì)前教育
一年級(jí)的小可愛(ài)們，你們心心念念，翹首以盼的日子終于來(lái)了！??????，疫情雖然阻擋了我們上學(xué)的腳步，但是卻無(wú)法熄滅我們?nèi)腙?duì)的熱情。
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合作的魔力 每個(gè)人都是奇跡——西大附小一年級(jí)一班“生生關(guān)系”主題活動(dòng)
一直以來(lái)，“家校共育”的理念被國(guó)內(nèi)外多位教育家所倡導(dǎo)。兒童入學(xué)前，幾乎所有家長(zhǎng)都有家庭教育意識(shí)，可一旦孩子入學(xué)后，部分家
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