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特 殊 觀(guān) 眾
我和拳友們每天都在小區(qū)內(nèi)的廣場(chǎng)打拳，經(jīng)常有些閑來(lái)無(wú)事的居民在場(chǎng)外圍觀(guān)，這很正常。但是今天我卻迎來(lái)了一位特殊觀(guān)眾。我說(shuō)的“
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家校攜手 共促成長(zhǎng)——臨夏中學(xué)高二年級(jí)家長(zhǎng)駐校側(cè)記
為了促進(jìn)家校溝通，落實(shí)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)有更直接的感受，家校合力完成
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遠(yuǎn)赴東方圣城取經(jīng) ， 百人孔子故里尋夢(mèng)——臨夏州培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修培訓(xùn)班研修日志（二）
“東方圣城”曲阜是我國(guó)首批歷史文化名城之一，是儒學(xué)之源，儒教之根，是儒學(xué)開(kāi)山的開(kāi)山之地。來(lái)到曲阜市，我們感到文化的基因都
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遠(yuǎn)赴東方圣城取經(jīng) ， 百人孔子故里尋夢(mèng)——臨夏州培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修培訓(xùn)班研修日志（二）
“東方圣城”曲阜是我國(guó)首批歷史文化名城之一，是儒學(xué)之源，儒教之根，是儒學(xué)開(kāi)山的開(kāi)山之地。來(lái)到曲阜市，我們感到文化的基因都
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時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)-------三十里鋪初級(jí)中學(xué)九二班班務(wù)管理匯報(bào)
班級(jí)管理工作是提高教學(xué)工作效率的重要保證。班級(jí)管理工作能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)全面和諧發(fā)展提供良好的條件和氛圍。一個(gè)班的班風(fēng)、
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春暖花開(kāi)，我們相約在美麗的三十里鋪初級(jí)中學(xué)----九年級(jí)全體學(xué)生如期復(fù)學(xué)
春暖花開(kāi)日，校園待人歸。在經(jīng)歷了“超長(zhǎng)寒假”之后，4月13日三十里鋪初級(jí)中學(xué)九年級(jí)學(xué)生今日正式返校!為做好校園疫情防控工作，
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線(xiàn)上授課各老師大顯神通，網(wǎng)上聽(tīng)課各領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)
三十里鋪初級(jí)中學(xué)為切實(shí)做到“教師不停教，學(xué)生不停學(xué)”，保證網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)實(shí)際情況制定了《三十里鋪初級(jí)中學(xué)疫情
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線(xiàn)上授課各老師大顯神通，網(wǎng)上聽(tīng)課各領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)
三十里鋪初級(jí)中學(xué)為切實(shí)做到“教師不停教，學(xué)生不停學(xué)”，保證網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)實(shí)際情況制定了《三十里鋪初級(jí)中學(xué)疫情
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先鋒引領(lǐng)送書(shū)上門(mén)，共擊疫情服務(wù)到家
為進(jìn)一步落實(shí)疫情防控期間“停課不停教、停課不停學(xué)”工作方案，貫徹落實(shí)3月15號(hào)縣教科局會(huì)議精神，切實(shí)解決學(xué)生上課無(wú)課本、使用
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學(xué)習(xí)教育現(xiàn)代化2035,爭(zhēng)做新時(shí)代教育排頭兵
走進(jìn)長(zhǎng)師已有六日，此次培訓(xùn)從訓(xùn)前安排，學(xué)員報(bào)到，后勤保障等方面都做得周密細(xì)致，精心的策劃和安排，使我們倍感家的溫暖。今天
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