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“雙減”我們?cè)谛袆?dòng)———好玩的數(shù)學(xué)
“雙減”政策出臺(tái)以后,對(duì)于作業(yè)管理提出了更高的要求,老師和家長(zhǎng)們喜憂(yōu)參半。既有緩解壓力之感,又有莫名的不安。特別是對(duì)于低
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QQ空間“雙減”政策出臺(tái)以后,對(duì)于作業(yè)管理提出了更高的要求,老師和家長(zhǎng)們喜憂(yōu)參半。既有緩解壓力之感,又有莫名的不安。特別是對(duì)于低