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停課不停學(xué) “音”為有你——元江第四小學(xué)（第四期）音樂(lè)課堂線(xiàn)上教學(xué)指南
上周我們?cè)诩疫M(jìn)行了老師們?yōu)槟銈兙脑O(shè)計(jì)的各項(xiàng)音樂(lè)、形體實(shí)踐活動(dòng)，有趣快樂(lè)的“杯子律動(dòng)”、優(yōu)美的“手勢(shì)舞”等，同學(xué)們是不是
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停課不停學(xué) “音”為有你——元江第四小學(xué)（第四期）音樂(lè)課堂線(xiàn)上教學(xué)指南
上周我們?cè)诩疫M(jìn)行了老師們?yōu)槟銈兙脑O(shè)計(jì)的各項(xiàng)音樂(lè)、形體實(shí)踐活動(dòng)，有趣快樂(lè)的“杯子律動(dòng)”、優(yōu)美的“手勢(shì)舞”等，同學(xué)們是不是
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『元江第四小學(xué)心理輔導(dǎo)微課』——給心靈戴上“口罩”
今年的寒假，原本該是熱熱鬧鬧過(guò)春節(jié)，高高興興過(guò)寒假的時(shí)候，可突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情卻將這一切都改變了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒
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停課不停學(xué) “音”為有你——元江第四小學(xué)（第四期）音樂(lè)課堂線(xiàn)上教學(xué)指南
上周我們?cè)诩疫M(jìn)行了老師們?yōu)槟銈兙脑O(shè)計(jì)的各項(xiàng)音樂(lè)、形體實(shí)踐活動(dòng)，有趣快樂(lè)的“杯子律動(dòng)”、優(yōu)美的“手勢(shì)舞”等，同學(xué)們是不是
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