寫下今生，祈求不錯(cuò)過來世 ——致全體同學(xué)

這張紙概要的介紹了一下這個(gè)班級(jí)的歷史。透過這張紙，是我們共同經(jīng)歷的一段天真爛漫的時(shí)光。記憶中已不記得當(dāng)初學(xué)了什么，考了第

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佐手

為什么說讀懂蘇東坡，就讀懂了人生之樂？

一生遭遇磨難的詩人，蘇東坡算一個(gè)。如果評(píng)選魅力男神，非蘇東坡莫屬。林語堂評(píng)價(jià)蘇東坡：“蘇東坡是一個(gè)無可救藥的樂天派、一個(gè)

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海 霞

寫下今生，祈求不錯(cuò)過來世 ——致全體同學(xué)

這張紙概要的介紹了一下這個(gè)班級(jí)的歷史。透過這張紙，是我們共同經(jīng)歷的一段天真爛漫的時(shí)光。記憶中已不記得當(dāng)初學(xué)了什么，考了第

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佐手

逝去的親情

人生自古有一死，有的人死重于泰山，有的人死輕于鴻毛。熊胖子死了，走時(shí)沒有掛一絲一線，身邊沒有一個(gè)親人。\"看那人死的多可憐，

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都都

從今以后，我們不在是過客，而是扛包者

剛剛忙完年終總結(jié)考核，就趕緊給老媽打了電話，知道家里一切安好后，也聽到了兩個(gè)不幸的消息，雖然對(duì)生死已經(jīng)淡然，但兩個(gè)曾經(jīng)那

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佐手

從今以后，我們不在是過客，而是扛包者

剛剛忙完年終總結(jié)考核，就趕緊給老媽打了電話，知道家里一切安好后，也聽到了兩個(gè)不幸的消息，雖然對(duì)生死已經(jīng)淡然，但兩個(gè)曾經(jīng)那

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佐手

原創(chuàng):同樣的高考，不同的選擇

昨天，2018年度高考結(jié)束了。不覺間我的高考已結(jié)束了18年11個(gè)月，高考我沒有選擇報(bào)考清、北、交、南這四所大學(xué)。原因之一，作為一

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佐手

童年里的那點(diǎn)往事

當(dāng)我在朋友圈里看這些童年里的老照片，一下子我的心被這些黑白兩色很美很美的記憶所捕捉，那童年的味道和風(fēng)景里的感受暖暖的襲入

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老洪

有關(guān)燈與文字的低調(diào)(組詩)原創(chuàng)

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雪域紅葉