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研促教，“語(yǔ)”你同行 四年級(jí)語(yǔ)文組
秋天是畫(huà)，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。踏著秋的旋律，攜著秋風(fēng)的涼爽，在這充盈著收獲的季節(jié)里，開(kāi)啟了本次教研。本次教研
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延遲開(kāi)學(xué)！二實(shí)小師生這樣做！
相信二實(shí)小的孩子們已經(jīng)知道了這個(gè)消息，也相信一定會(huì)有一部分孩子特別開(kāi)心，畢竟延長(zhǎng)假期誰(shuí)不想呢，不過(guò)這個(gè)假期的延長(zhǎng)是誰(shuí)也不
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嬋娟
葉麗明
娜會(huì)更好
