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小向日葵們的第二周居家學(xué)習(xí)
不知不覺居家學(xué)習(xí)已經(jīng)兩周啦!從第一天的慌亂到現(xiàn)在的井然有序。我們都在摸索中成長,也在摸索中變換著角色。站在講臺的老師轉(zhuǎn)換
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小向日葵們用畫筆為抗擊疫情發(fā)聲
這是一個(gè)安靜的新年,因?yàn)樾滦凸跔畈《尽_@是一個(gè)感動(dòng)的新年,致敬那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員。這是一個(gè)將愛傳遞的新年,因?yàn)楦餍?/p>
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小向日葵和小綠芽的數(shù)學(xué)小報(bào)之旅
公元3世紀(jì),印度科學(xué)家巴格達(dá)發(fā)明了阿拉伯?dāng)?shù)字。公元4世紀(jì)后阿拉伯?dāng)?shù)字中零的符號日益明確,使記數(shù)逐漸發(fā)展成十進(jìn)位值制。大約公
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家長開放日-暨一年級上冊的家長會(huì)
今天是孩子上小學(xué)以來的第一次家長會(huì),眨眼間一年級的上期就過了一半,我家孩子已經(jīng)適應(yīng)了緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)氛圍。由于住的離學(xué)
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