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弘揚(yáng)傳統(tǒng)，展望未來(lái)——記樹(shù)華校區(qū)四（1）班鋼筆書(shū)寫(xiě)大賽
“書(shū)，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰：如其人而已?！?，——題記，為傳承清明文化，緬懷英烈，深化感恩教育；為傳承中國(guó)
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童心飛揚(yáng)，詩(shī)意成長(zhǎng)——郯城縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)11班朗誦比賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，中華古詩(shī)詞博大精深，意存高遠(yuǎn)，可以開(kāi)闊視野，豐富精神世界，全面提升學(xué)生的素養(yǎng)。為了弘
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講不好，我決不睡覺(jué)——【尚恩參加臨沂小數(shù)暑假餐?83期講題】
“媽媽?zhuān)裉煳抑v不好，就決不睡覺(jué)！”，這是女兒在7月11日23時(shí)33分，錄制第6遍講題視頻時(shí)表明的決心。那時(shí)的我看著女兒紅紅的眼
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【數(shù)學(xué)組】“題組模塊”講題活動(dòng)火熱進(jìn)行
顧亞龍老師認(rèn)為，數(shù)學(xué)，是離不開(kāi)解題的。解題，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要甚至是必需的手段和途徑。這，是由數(shù)學(xué)的學(xué)科特性和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的規(guī)
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【數(shù)學(xué)組】“題組模塊”講題活動(dòng)火熱進(jìn)行
顧亞龍老師認(rèn)為，數(shù)學(xué)，是離不開(kāi)解題的。解題，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要甚至是必需的手段和途徑。這，是由數(shù)學(xué)的學(xué)科特性和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的規(guī)
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【數(shù)學(xué)組】“題組模塊”講題活動(dòng)火熱進(jìn)行
顧亞龍老師認(rèn)為，數(shù)學(xué)，是離不開(kāi)解題的。解題，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要甚至是必需的手段和途徑。這，是由數(shù)學(xué)的學(xué)科特性和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的規(guī)
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家鄉(xiāng)， 夢(mèng)開(kāi)始的地方——郯城縣實(shí)驗(yàn)一小古城校區(qū)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育活動(dòng)
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆五中全會(huì)的精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，建立完善愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖
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向前走一段，回頭看一眼
從9月下旬，學(xué)校群內(nèi)推送“可能有優(yōu)質(zhì)課比賽”的通知、我小心翼翼地詢問(wèn)石紅主任并報(bào)名參加比賽開(kāi)始，我的內(nèi)心五味雜陳，這些日子
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向前走一段，回頭看一眼
從9月下旬，學(xué)校群內(nèi)推送“可能有優(yōu)質(zhì)課比賽”的通知、我小心翼翼地詢問(wèn)石紅主任并報(bào)名參加比賽開(kāi)始，我的內(nèi)心五味雜陳，這些日子
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莒南一小 徐霞
郯城縣東方紅小學(xué)
