美麗的校園我的家——農(nóng)村寄宿制小學(xué)校園里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴

當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑落在校園的青石桌上，當(dāng)悠悠的起床號(hào)撐開(kāi)孩子們朦朧的睡眼時(shí)，海小—這所壩上的鄉(xiāng)村寄宿制小學(xué)便打破了它睡夢(mèng)中的

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借我一生

青春的旋律

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海流圖鄉(xiāng)中心小學(xué)假期預(yù)防新型冠狀病毒告家長(zhǎng)書(shū)

時(shí)值元旦，寒假將至，探親訪友、外出旅游等活動(dòng)會(huì)較為頻繁。近日全國(guó)多地再次出現(xiàn)本土確診病例和無(wú)癥狀感染者，特別是隨著一些地

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【播撒心靈的種子 收獲精神的食糧】——樊登讀書(shū) 愛(ài)心圖書(shū)捐贈(zèng)走進(jìn)海小

讀書(shū)是一次心靈的修行，是一種思想的重塑，更是一份精神的慰藉。打開(kāi)一本書(shū)，沐浴在天地之間，如同慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而

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田埂上的麥香

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【月色和雪色之間】

暖：出生于1968年一個(gè)愛(ài)碼字兒愛(ài)穿旗袍喇叭褲高跟鞋的語(yǔ)文老師拍攝時(shí)間：2017年12月9日寫(xiě)作時(shí)間：2017年12月9日所有圖片均為手機(jī)

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暖

【不一樣的周老師】

從攝影師那里輾轉(zhuǎn)來(lái)到我身邊的我們。我們不再是我們，我們?nèi)耘f是我們。說(shuō)點(diǎn)感受：專(zhuān)業(yè)攝影師拍我，在角度與比例上，個(gè)人認(rèn)為不及

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暖

你的微笑像一首詩(shī)

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那些遠(yuǎn)去了的人

總是想在過(guò)往的日子里找到一絲慰藉，哪怕它早已成為了遙不可及的美好，而心里還是甘愿，一心一意的去回味，操場(chǎng)邊秀發(fā)飄飄的你，

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正在消逝的村落

小時(shí)候，經(jīng)常隨母親去田間地頭。那時(shí)候，眼前都是一派熱鬧的場(chǎng)景。即便是冬日里，也常會(huì)看到人影，他們都爭(zhēng)著去地里背那些早已干

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