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小小書簽 濃濃書香——五星小學(xué)南門壩分校四（3）班特色作業(yè)（第八期）
方寸書簽如一面鏡子，窺千年文化，映百態(tài)人生?！}記，書簽，其作用是為標(biāo)記閱讀位置，記錄閱讀進(jìn)度而夾在書頁里的小物件。
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新年新氣象——五星南門小學(xué)四年級三班特色作業(yè)（第五期）
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。盼望著，盼望著，新年的腳步近了??！大家辭舊迎新，迎來了嶄
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大紅燈籠高高掛——五星南門小學(xué)四年級三班春節(jié)特色作業(yè)（第四期）
燈籠象征著闔家團(tuán)圓、事業(yè)興旺、紅紅火火，象征著幸福、光明、活力、圓滿和富貴！可以營造一種喜慶歡樂的氛圍。每逢過年時(shí)我們都
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大紅燈籠高高掛——五星南門小學(xué)四年級三班春節(jié)特色作業(yè)（第四期）
燈籠象征著闔家團(tuán)圓、事業(yè)興旺、紅紅火火，象征著幸福、光明、活力、圓滿和富貴！可以營造一種喜慶歡樂的氛圍。每逢過年時(shí)我們都
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擁抱金秋 收獲快樂—— 五星小學(xué)南門壩分校四（3）班2020秋游（第三期）
一年好景君需記，正是橙黃橘綠時(shí)。（宋）蘇軾，走過春的明媚，夏的繁盛！還沒來得及轉(zhuǎn)身，便遇見了秋！趁著秋意正濃，我們四（3）
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放假不放學(xué)——國慶、中秋假期家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)?。ǖ谝黄冢? 五星小學(xué)南門壩分校四年級三班
所謂處處皆學(xué)問。我們離開學(xué)校，走進(jìn)生活，處處是學(xué)習(xí)機(jī)會。例如家務(wù)，是每一個(gè)家庭成員共同的責(zé)任！從小學(xué)習(xí)做家務(wù)，養(yǎng)成熱愛勞
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放假不放學(xué)——國慶、中秋假期家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)?。ǖ谝黄冢? 五星小學(xué)南門壩分校四年級三班
所謂處處皆學(xué)問。我們離開學(xué)校，走進(jìn)生活，處處是學(xué)習(xí)機(jī)會。例如家務(wù)，是每一個(gè)家庭成員共同的責(zé)任！從小學(xué)習(xí)做家務(wù)，養(yǎng)成熱愛勞
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我與石畫 ————南充市五星小學(xué)南門壩分校 李紅英
愛上一件事是美好的，它有說不出的喜悅和幸福！我－——一個(gè)熱愛畫畫的語文老師！每到閑暇之余便會拿起筆在石頭上畫上一幅。是的
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我與石畫 ————南充市五星小學(xué)南門壩分校 李紅英
愛上一件事是美好的，它有說不出的喜悅和幸福！我－——一個(gè)熱愛畫畫的語文老師！每到閑暇之余便會拿起筆在石頭上畫上一幅。是的
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