小學(xué)教育寶典（班主任、家長(zhǎng)和決策者必備）

姜楠老師，男，漢族，1958年8月生，遼寧營(yíng)口人，1976年3月參加小學(xué)教育工作。￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥

16651   5409   1531

姜楠老先生

母愛(ài)的天空淚雨滂沱

我的家鄉(xiāng)在沂蒙山腹地。這里土壤多為沙石，小麥、玉米等作物不易生長(zhǎng)，村民們一年到頭全靠地瓜干煎餅來(lái)維持生活。我們兄妹4人，我

1633   146   51

涇水秋風(fēng)

母愛(ài)的天空淚雨滂沱

我的家鄉(xiāng)在沂蒙山腹地。這里土壤多為沙石，小麥、玉米等作物不易生長(zhǎng)，村民們一年到頭全靠地瓜干煎餅來(lái)維持生活。我們兄妹4人，我

1633   146   51

涇水秋風(fēng)

與人相處懂換位思考

曾以為高山流水遇知音，萍水聚逢的人會(huì)因相見(jiàn)恨晚而惺惺相惜；曾以為對(duì)的時(shí)間、對(duì)的地點(diǎn)遇到了對(duì)的人，從此便心有所依牽念一生。

607   182   15

暖心（謝絕獻(xiàn)花）

書(shū)讀《莊子》感悟孤獨(dú)與自由

夏天雪，當(dāng)我靜心讀完《莊子》掩卷默思，想起了亞瑟.叔本華的一段話(huà)：“只有當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，他才可以完全成為自己。誰(shuí)要是不

737   157   39

夏天雪

看杜甫，學(xué)做人

作為社會(huì)中人，在正常情況下，沒(méi)有人不需要外界的認(rèn)可，也沒(méi)有人不渴望外界的認(rèn)可。畢竟，個(gè)人價(jià)值的大小必然要在群體中體現(xiàn)，依

2347   288   93

泠風(fēng)思語(yǔ)

綺夢(mèng)留痕之三

笑看人生風(fēng)雨路，淡泊平和心自安。生活，悲喜交集、憂(yōu)樂(lè)相伴、苦甜相依，懂得放棄，才能輕松；懂得看開(kāi)，才能快樂(lè)。人與人的交往

2433   206   41

申學(xué)武

筆墨情緣，歲月留痕

日青敷彩歌盛世，翰墨流霞頌和諧?；仨蛉兆哌^(guò)的風(fēng)雨路程，我有苦也有甜，無(wú)怨無(wú)悔。展望今朝前行的目標(biāo)，我信心百倍。在這金秋

2397   301   57

申學(xué)武

小小閨蜜??

5610   292   41

LINK—凌燕彩虹??小姐

生命，是一場(chǎng)花開(kāi)

春暖花開(kāi)的清晨，喜歡靜賞一株花，從花開(kāi)到花謝。每一個(gè)小小的蓓蕾，便是一份驚喜，更是一份生命的蓬勃。當(dāng)花期來(lái)臨，朵朵花兒盡

304942   6904   1826

云珠