濮陽縣實驗小學張亞利

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    • 2020-02-16 濮陽縣實驗小學張亞利
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      我為武漢加油！

      三、學生學習積極主動。他們把疫情帶來的負面情緒化為學習動力。早晨大聲朗讀課文，網(wǎng)課上積極聽講，課后認真書寫老師布置的作業(yè)