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當“雙減”遇上“雙姿”——古魯板蒿中心小學開展“雙姿教學”教研活動
為深入落實“雙減”政策,規(guī)范學生的課堂行為,使之養(yǎng)成良好的學習、行為習慣,提高課堂教學效率,提升教學質(zhì)量。3月21日古魯板蒿
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