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一家人和和睦睦，比什么都好；一家人健健康康，比什么都強(qiáng)！
作者|京博國(guó)學(xué)來(lái)源|京博國(guó)學(xué)（ID：jingboguoxue）家，是生命開(kāi)始的地方，也是每個(gè)人一輩子都離不開(kāi)的牽掛。歌德曾感嘆：“人無(wú)國(guó)
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試臨王羲之《蘭亭序》
俗話說(shuō)“曲不離口，拳不離手”，臨習(xí)書(shū)法亦同此理。重在多寫(xiě)多練?？吹綆熡褌冃胁輹?shū)法寫(xiě)的都那么好，很是羨慕，今天我也試臨了一
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“童心向黨 快樂(lè)成長(zhǎng)”暨三個(gè)泉子小學(xué)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年歡度六一兒童節(jié)文藝匯演
崢嶸歲月禮贊百年，童心向黨逐夢(mèng)未來(lái)。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上提出的重要指
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靚麗女神節(jié) 巾幗半邊天 ——三個(gè)泉子小學(xué)慶?！叭ぐ恕迸窆?jié)活動(dòng)
為豐富我校女教師的業(yè)余生活，緩解緊張繁忙的工作壓力，增強(qiáng)女教師的工作積極性和創(chuàng)造性。三月八日上午沙灣市三個(gè)泉子小學(xué)工會(huì)，
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沙灣市西戈壁鎮(zhèn)三個(gè)泉子小學(xué)“小手拉大手，共學(xué)普通話”親子誦讀活動(dòng)
語(yǔ)言是人類交流的思維工具，為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童的希望和要求，進(jìn)一步擦亮少先隊(duì)工作品牌，充
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【推門(mén)聽(tīng)課】落實(shí)“雙減”精課堂，推門(mén)聽(tīng)課促成長(zhǎng)——沙灣市西戈壁鎮(zhèn)三個(gè)泉子小學(xué)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)
自實(shí)施“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”的相關(guān)政策以來(lái)，沙灣市教科局以最迅速的部署、最有力的措施、最扎實(shí)的推進(jìn)把校內(nèi)減負(fù)工作抓實(shí)
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致全市師生、家長(zhǎng)朋友的一封信
目前，國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情呈“多點(diǎn)散發(fā)”的發(fā)展態(tài)勢(shì)，防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。做好校園疫情常態(tài)化防控，離不開(kāi)每位師生及家長(zhǎng)與學(xué)校
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教育教學(xué)提品質(zhì)，常規(guī)檢查促成長(zhǎng) ——沙灣市三個(gè)泉子小學(xué)迎接教科局教研室檢查指導(dǎo)工作
春風(fēng)料峭，乍暖還寒。這是一年的希望之際，我校滿懷著期盼之心迎接教研室王麗蒞臨我校，對(duì)我校教育教學(xué)、教研等工作進(jìn)行問(wèn)診把脈
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沙灣市西戈壁鎮(zhèn)三個(gè)泉子小學(xué)“小手拉大手，共學(xué)普通話”親子誦讀活動(dòng)
語(yǔ)言是人類交流的思維工具，為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童的希望和要求，進(jìn)一步擦亮少先隊(duì)工作品牌，充
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沙灣市西戈壁鎮(zhèn)三個(gè)泉子小學(xué)“小手拉大手，共學(xué)普通話”親子誦讀活動(dòng)
語(yǔ)言是人類交流的思維工具，為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童的希望和要求，進(jìn)一步擦亮少先隊(duì)工作品牌，充
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黨建引領(lǐng)
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三個(gè)泉子小學(xué)
池雨
