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鐫刻在靖江王府里的歷史文化——長(zhǎng)洲區(qū)名師名校長(zhǎng)第二次集中培訓(xùn)實(shí)地考察
2020年8月20日下午，名師名校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)行程中最特別的一次安排，不是讓我們坐在酒店會(huì)議廳里聽(tīng)著專家教授的講座，而是把我們帶到
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新時(shí)代教師的社會(huì)學(xué)素養(yǎng)——梧州市長(zhǎng)洲區(qū)中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程第一次集中研修 第二天
未雨綢繆，身未動(dòng)，心先行，未到三點(diǎn)，會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席！25日下午，給我們授課的是和善可親又幽默風(fēng)趣的廣西師范大學(xué)教育學(xué)部的王彥
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補(bǔ)足精神鈣，共筑中國(guó)夢(mèng)--記梧州市龍圩區(qū)中小學(xué)黨務(wù)骨干專題研討班學(xué)習(xí)活動(dòng)
不一樣的紅色學(xué)習(xí)行程，不變的初心與使命；不一樣的紅色內(nèi)容，不變的學(xué)習(xí)紀(jì)律與效果。一群共同身份的人，因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)，共
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充分利用培訓(xùn)空間 不斷挖掘自身潛能——梧州市“十三五”鄉(xiāng)村教師春雨工程培訓(xùn)總結(jié)
炎炎夏日，撼動(dòng)不了蕓蕓學(xué)子的好學(xué)之心。在2018年9月16日的早晨，來(lái)自梧州市的50位學(xué)員，精神抖擻地出現(xiàn)在南寧“區(qū)培計(jì)劃”的會(huì)議
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揚(yáng)帆起航吧！互加！
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語(yǔ)文科師徒幫扶情況匯報(bào)
2018年4月24日的下午，梧州市龍平小學(xué)第九周的語(yǔ)文教研活動(dòng)在會(huì)議室正常進(jìn)行，由林副校長(zhǎng)主持這次的教研。這次的教研有幾項(xiàng)。第一
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小手拉大手，共創(chuàng)信用城。
今天下午，梧州市古道小學(xué)開(kāi)展了“小手拉大手，共創(chuàng)信用城”主題班會(huì)。誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本。抱誠(chéng)守信，為人做事以誠(chéng)信為
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《我們?cè)谝黄稹?_倒水鎮(zhèn)古善村脫貧攻堅(jiān)記事之電視篇
倒水鎮(zhèn)古善村地處倒水鎮(zhèn)東北部，總面積4.3平方公里，全村耕地81公頃，山林面積629.5公頃，全村下轄4個(gè)自然片（屯）15個(gè)村民小組，
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人留守，心享受——梧州市龍平小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童主題活動(dòng)
梧州市龍平小學(xué)黨支部著力以“誠(chéng)心向黨，精心育人”為核心的黨建工作，堅(jiān)決把關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，除了把每個(gè)留守兒童落實(shí)
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