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《致家長(zhǎng)的一封信》——期末溫馨提醒
親愛的家長(zhǎng)朋友：您好！感謝您在百忙之中打開了這封信，您對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、身體健康、心理健康狀況很重視，感謝您對(duì)孩子的負(fù)
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《致家長(zhǎng)的一封信》——期末溫馨提醒
親愛的家長(zhǎng)朋友：您好！感謝您在百忙之中打開了這封信，您對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、身體健康、心理健康狀況很重視，感謝您對(duì)孩子的負(fù)
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“如果愛有形狀”——梅山小學(xué)心理健康教育沙龍（第四期）
如果愛有形狀，它會(huì)是什么形狀呢？也行是圓圓的，是家里奶奶慈祥的笑臉，是媽媽親手做的熱騰騰的大碗面。也許是尖尖的，是老師對(duì)
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“責(zé)任督學(xué)進(jìn)梅山，專項(xiàng)督導(dǎo)心理健康” ——第十六責(zé)任區(qū)督學(xué)蒞臨梅山小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估心理健康教育工作
12月17日上午，在福田區(qū)教育督導(dǎo)室第十六區(qū)責(zé)任督學(xué)組長(zhǎng)蔡祖泉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，段步剛校長(zhǎng)、曾科校長(zhǎng)、何宗防校長(zhǎng)、李志萍校長(zhǎng)及特
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