一個極喜歡創(chuàng)作格子漫畫的少年，在他的漫畫本上有無數(shù)個有趣的格子。在漫畫格子中爬樓梯式成長，嬉笑怒罵，皆成文章。思考的先行者，喜歡用畫筆留下剎那的永恒。這樣的畫中畫，故事中故事，何嘗不是另一個少年派。

少年偶遇這份寧靜的那日，高興地邀我同賞那片草地。因行程安排，我未能到現(xiàn)場感受那份寧靜，但在少年的眼神中，我看到了那份星辰大海。 這是一個自認為不愛廣泛閱讀的少年，卻可以用快到驚人的語速評說《三體》。只因在《讀者》上讀了一句不懂的話，問我是什么意思，我指給他看說者是梭羅。他搖頭，我說了《 瓦爾登湖》，他便去閱讀，摘抄，思考。

作者本人就是一個小暖男??????

贊??

我們?yōu)槿烁改钙匠＜毿〉膭幼?，對待人生感情的態(tài)度都能成為孩子們成長路上的財富！

好的布局也是其優(yōu)點之一，有了好態(tài)度，懂得怎么表達自己，這就是向上的孩子[強][強]