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【赫山二小習(xí)德篇：傳統(tǒng)文化】——【有趣的剪紙—（八面對稱紋樣—團花）二年級2006班課后服務(wù)】
同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了四面對稱紋樣（團花），這一節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)八面對稱紋樣（團花）。在四面團花的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生們感受團花剪
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“新時代好少年·強國有我”——赫山區(qū)第二完全小學(xué)朗誦比賽
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，進(jìn)一步弘揚愛國主義精神，傳承紅色基因，培育時代新人。近日，赫山區(qū)第二完全
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【赫山二小習(xí)德篇：傳統(tǒng)文化】——【有趣的剪紙—四面對稱紋樣（團花）二年級2005班課后服務(wù)】
基于團花剪紙的易學(xué)性、裝飾性，我引導(dǎo)學(xué)生們由淺入深學(xué)習(xí)四折團花剪紙技巧，學(xué)生們在折、畫、剪中一起感受團花剪紙的藝術(shù)魅力，
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習(xí)藝——1904班童聲合唱課后服務(wù)
和孩子們一周一次的合唱課如約而至，我們又見面啦！每節(jié)合唱課我會基于學(xué)生的基礎(chǔ)，在進(jìn)入合唱之前，進(jìn)行10分鐘的坐姿、發(fā)聲訓(xùn)練
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【赫山二小習(xí)德篇：傳統(tǒng)文化】——【有趣的剪紙平行連續(xù)折剪（背帶褲、裙）二年級2006班課后服務(wù)】
上一節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行連續(xù)折剪（小朋友），這一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)平行連續(xù)折剪（背帶褲、裙）。本課程的安排從學(xué)生思維的
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