歡迎您來靜嘉實驗學(xué)校參觀

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歡迎您來靜嘉參觀

著名的我國語文特級教師趙家英留言：祝賀靜嘉再創(chuàng)輝煌！總結(jié)里，滿言師之優(yōu)秀，不見校長居功。其實，總是先有校長，才有努力的方向，主抓教學(xué)的關(guān)校最辛苦，您勞苦功高。[咖啡]

火車跑得快，全靠車頭帶！

有您的支持我們才取得了這樣的成績

您的認(rèn)可是我們提升的巨大動力

在教學(xué)中注意三講： 要求教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著重講重點，講難點，講易錯點、易混點、易漏點；學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了的不講、學(xué)生通過自己學(xué)習(xí)能夠?qū)W會的不講、老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會的不講。 總之，提高教學(xué)成績，說起容易，做起難，那就抓緊時間，努力抓吧，祝取得一個優(yōu)異的成績。

適時測驗，做好學(xué)生成績分析。 測試是提高學(xué)習(xí)成績的手段，老師要對全體學(xué)生的各項成績要詳細(xì)統(tǒng)計、定期分析、綜合評價，及時做好成績記載工作，并根據(jù)考試與考查所得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)。 另外通過測試還可以讓學(xué)生了解自己對某一知識的欠缺以及與其他同學(xué)的差距，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，要特別注意學(xué)困生，隨時關(guān)注他們成績的進(jìn)展情況，可以派小組長監(jiān)督和輔導(dǎo)！ 其次每次考完，讓孩子們都要交一份試卷分析，同時要及時要找個別同學(xué)談?wù)?，幫他們找找原因，希望下次成績有進(jìn)步！

提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績的策略。 抓后進(jìn)生就是抓教學(xué)質(zhì)量，可以這樣說，后進(jìn)生決定成敗。 在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施： （1）建立后進(jìn)生成長檔案,教師必須對班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué)，分層練習(xí)，分層作業(yè)。 （2）教師須利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 （3）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵。 （4）自我提升。開展“一幫一、齊進(jìn)步”結(jié)對子活動，建立學(xué)習(xí)小組，中等生幫學(xué)困生，這個中等生就相當(dāng)于他們的小老師，每天中等生對他們的知識不足，布置定量的數(shù)學(xué)任務(wù)，要求他們完成，他們不會的給以講解。這樣下來，學(xué)困生成績有所提高，中等生的得到進(jìn)步，并使學(xué)生們建立了友好關(guān)系。 （5）準(zhǔn)備糾錯本，用好糾錯本。 （6）用好班級微信平臺，每天或每周留典型習(xí)題發(fā)到微信群里，數(shù)量少而精，讓孩子拍照上傳！教師在群里及時判作業(yè)，給予鼓勵！并加分！