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共沐書(shū)香，閱見(jiàn)美好—永勝縣幼兒園果果四班世界讀書(shū)日活動(dòng)
書(shū)，是五彩生活的萬(wàn)花筒，是大千世界的縮影，書(shū)，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書(shū)，是知識(shí)的海洋，只等你去駛向它，
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教而有思，研而有行 ——麗江市陳紅美小學(xué)科學(xué)名師工作室第七次集中研修
攜一抹柔柔的海風(fēng)，撫過(guò)程海湖畔的心間，研語(yǔ)的芳華，沉香的流年……為了充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)教育
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安全第一 生命至上 —— 永勝縣幼兒園安全衛(wèi)生工作日常記錄
我園嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度，做到層層落實(shí)。做好開(kāi)學(xué)前的安全衛(wèi)生隱患排查檢修，日常的教室、午睡室、廚房、餐具，玩具
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你負(fù)責(zé)快樂(lè)成長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)記錄你的純真與美好！
幼兒動(dòng)手能力的提高意味著整體綜合能力水平的提高，因?yàn)樗囵B(yǎng)了孩子各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力，讓孩子在快樂(lè)游戲中動(dòng)手動(dòng)腦
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你負(fù)責(zé)快樂(lè)成長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)記錄你的純真與美好！
幼兒動(dòng)手能力的提高意味著整體綜合能力水平的提高，因?yàn)樗囵B(yǎng)了孩子各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力，讓孩子在快樂(lè)游戲中動(dòng)手動(dòng)腦
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文薇
