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“創(chuàng)和美書香校園,育儒雅珠山少年”——2021年珠山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)
為加強(qiáng)教師對(duì)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的研究運(yùn)用,提高語(yǔ)文教師閱讀教育課程設(shè)計(jì)能力,引領(lǐng)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展,構(gòu)建語(yǔ)文閱讀教學(xué)新格局,推進(jìn)
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一(1)班線上教學(xué)繪本閱讀寫作課優(yōu)秀作業(yè)展示
一位語(yǔ)文老師最有意思的事情就是看孩子們的作品了。這兩天的寫話練習(xí)就像孩子們送給我的禮物,他們的語(yǔ)言雖然質(zhì)樸,但字里行間透
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一(1)班線上教學(xué)繪本閱讀寫作課優(yōu)秀作業(yè)展示
一位語(yǔ)文老師最有意思的事情就是看孩子們的作品了。這兩天的寫話練習(xí)就像孩子們送給我的禮物,他們的語(yǔ)言雖然質(zhì)樸,但字里行間透
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我們不在一線,但我們一直在線——第六小學(xué)進(jìn)行“停課不停學(xué)”線上教學(xué)常規(guī)檢查
2020年春季,這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情擾亂了春的步伐,老師和孩子們未能如期相約在春花爛漫、鳥(niǎo)兒歡唱的校園中。我們停課不停學(xué),離校
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