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誦讀傳古韻，經(jīng)典潤童心——崇信縣第二幼兒園慶六一活動(dòng)
送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光??。六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)??。我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了“六一”兒童節(jié)????
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誦讀傳古韻，經(jīng)典潤童心——崇信縣第二幼兒園慶六一活動(dòng)
送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光??。六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)??。我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了“六一”兒童節(jié)????
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誦讀傳古韻，經(jīng)典潤童心——崇信縣第二幼兒園慶六一活動(dòng)
送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光??。六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)??。我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了“六一”兒童節(jié)????
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誦讀傳古韻，經(jīng)典潤童心——崇信縣第二幼兒園慶六一活動(dòng)
送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光??。六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)??。我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了“六一”兒童節(jié)????
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誦讀傳古韻，經(jīng)典潤童心——崇信縣第二幼兒園慶六一活動(dòng)
送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光??。六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)??。我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了“六一”兒童節(jié)????
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誦讀傳古韻，經(jīng)典潤童心——崇信縣第二幼兒園慶六一活動(dòng)
送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光??。六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)??。我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了“六一”兒童節(jié)????
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“綠色清明·傳承文明”——崇信縣第二幼兒園開展清明節(jié)主題活動(dòng)
“滿眼游絲兼落絮，紅杏開時(shí)，一霎清明雨”，伴著煦暖的春風(fēng)，清明將至，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。崇信縣第二幼兒園以
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“綠色清明·傳承文明”——崇信縣第二幼兒園開展清明節(jié)主題活動(dòng)
“滿眼游絲兼落絮，紅杏開時(shí)，一霎清明雨”，伴著煦暖的春風(fēng)，清明將至，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。崇信縣第二幼兒園以
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