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非連續(xù)性文本閱讀與微寫作復(fù)習(xí)
本次教研內(nèi)容為非連續(xù)性文本閱讀與微寫作。從山西省中考語文改革以來非連續(xù)性文本閱讀與微寫作就一直是中考的考點,也是難點??v
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立足課本建基礎(chǔ) 化整為零克難關(guān)——陽泉十一中初中語文聯(lián)合教研
2021年11月17日,陽泉十一中初中語文學(xué)科教研組就微寫作訓(xùn)練展開了聯(lián)合教研。首先由首席教師任鮮花老師明確本次教研活動的主題及
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業(yè)精于勤 學(xué)成于專
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弘揚俠義精神,傳承傳統(tǒng)美德 ——《蒲柳人家》賞析
《蒲柳人家》是當(dāng)代作家劉紹棠的代表作,它繼承了中國古典小說的許多表現(xiàn)技巧和藝術(shù)手法,透過幾戶普通農(nóng)家的故事,表現(xiàn)了京東北
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在“雙減”政策下初三語文組如何提高作業(yè)布置質(zhì)量
“雙減”工作是事關(guān)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)工程,也是關(guān)系廣大中小學(xué)生和家長切身利益的民心工程。“雙減”政策如何真正落到實
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學(xué)習(xí)與思考——《懷疑與學(xué)問》研討
2021年11月30日下午,初三語文組在年級備課室研討九年級上冊第五單元《懷疑與學(xué)問》。這次教研由語文教研組長戎老師組織,主備人
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