小四班祁思宇媽媽 幼兒園的每次分享都讓我們受益匪淺，趙院長今天告我們的5個幸福錦囊，為今后我們教育孩子給了指導(dǎo)思想，找到了家長沒有看到的自身問題，我們一定好好配合學(xué)校，做好家校配合，讓孩子渡過一個快樂并且科學(xué)教育的童年。

幼兒園的每次分享都讓我們受益匪淺，趙院長今天告我們的5個幸福錦囊，為今后我們教育孩子給了指導(dǎo)思想，找到了家長沒有看到的自身問題，我們一定好好配合學(xué)校，做好家校配合，讓孩子渡過一個快樂并且科學(xué)教育的童年。

小四班祁思宇媽媽 怎么能更好的培養(yǎng)孩子專注力，怎么培養(yǎng)孩子適應(yīng)小學(xué)上課氛圍和方式，是我們關(guān)心幼小銜接需要學(xué)習(xí)的。

小四班祁思宇媽媽 幼小銜接對幼兒來說是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，幼小銜接工作做的如何會直接影響兒童入學(xué)后的適應(yīng)和今后的健康發(fā)展。 因此搞好幼小銜接工作不僅十分必要而且意義重大。它既有利于兒童入學(xué)前后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也為中高年級以及以后終身的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。 科學(xué)的幼小銜接是從量化到亮化，讓幼小協(xié)同，讓銜接達(dá)到應(yīng)有的目的和效果。 我們雖然還在小班，但從今天的講課，我們更明白了，幼小銜接不只是幼升小需要，好的習(xí)慣更應(yīng)該從小培養(yǎng)。家長首先不焦慮，更好的更科學(xué)的陪伴孩子才是更應(yīng)該做到的！

幼小銜接是孩子們第一次轉(zhuǎn)折，是孩子們第一次面對大環(huán)境變化需要適應(yīng)的過程，是關(guān)乎孩子一生的一次轉(zhuǎn)變。很感謝學(xué)校早早就給我們小班的家長灌輸幼小銜接的理念，讓家長有科學(xué)指導(dǎo)的教育孩子，陪伴孩子?????? 小四班祁思宇家長

孩子們都長大了，好樣的??????

我是小四班祁思宇家長，十分感謝幼兒園分享的教育方式和教育理念，讓我們家長能不斷的學(xué)習(xí)，和孩子一起進(jìn)步，持證上崗。孩子怎么在每個開學(xué)更好的適應(yīng)幼兒園的生活，是每個家長都頭疼的問題，通知學(xué)習(xí)今天這堂課，我們能更科學(xué)的輔助孩子更快的學(xué)到上學(xué)的狀態(tài)。??????

感謝老師的分享，我們在孩子大了發(fā)現(xiàn)孩子專注力不夠，從來不知道往往是被我們打擾了。學(xué)習(xí)了知識了以后好好保護(hù)孩子，更好培養(yǎng)專注力。 小四班祁思宇

感謝老師讓孩子們度過了人生第一個升旗儀式，適逢冬至將至，感謝老師讓節(jié)日過得這么樂趣又有意義。幼兒園生活真好，咱們小4班真好。老師辛苦了??????

小祁同學(xué)一直就喜歡角色扮演，喜歡和小朋友活動溝通，謝謝老師能發(fā)現(xiàn)孩子的喜好，讓他每天高高興興來幼兒園